未成年人
部门的小
辅修课程包括六到七门课程. 这些课程必须包括一门入门级课程和至少一门高级课程或研讨会. 学生可与本系辅修课程主任协商选择辅修课程. 辅修科目不得超过两门核心课程. 不计入系内专业的核心课程不计入系内辅修课程. 学生不得在同一系主修和辅修，除非该系提供多个专业.
一瞥
有几门课??
莫里西学院跨学科辅修课程包括18个学分
课程类型
必须包括必修的入门课程或结束语研讨会或项目. 有些项目两者都需要.
谁有资格?
未成年人对所有本科生开放，未成年人要求的课程必须对学生开放.
- 辅修课程的目标应该是一个连贯的形状，适合于主题，并提供给学生一个明确的运动感的课程, 从开头到中间再到结尾, 从入门到高级, 或者从普通治疗到专门治疗.
- 学生必须从三个或更多学分的课程组合中选择至少三门课程的九学分，或者从三个不同的MCA中选择三门课程的九学分(由副修课程自行决定)&年代的部门.
- 为了获得跨学科的辅修课程, 学生必须在辅修课程中获得至少15个学分，这些学分不能用于满足其他专业或辅修课程或核心课程的要求.
- 双学位学生不建议辅修.
- 每个未成年人将由一个协调委员会管理, 由院长任命的一名主任和至少两名代表该辅修课程所包括的院系的额外成员组成.
跨学科的未成年人
莫里西文理学院的学生修完辅修课程 林奇教育学院 必须完成所有专业, 核心, 和选修的艺术和科学要求, 至少修过32门莫里西学院课程. 学生有资格报名参加三个LSOE未成年人.
这是明智的。, 不管学生的专业是什么, 认真选择大一的核心课程.
全纳教育
辅修课程旨在(a)向学生介绍残疾和特殊教育的世界, 以特殊教育实践为重点, (b)提高未来专业人员的能力，以满足美国学校中日益多样化的学生群体的需求. 辅修课程与MCAS和Lynch学校的联合教师新时代倡议以及CSON和CSOM的特殊兴趣相一致. 辅修六门课程(18学分和0学分)与MCAS和CSOM要求的课程/学分数量一致. 它包括两门课程，可以满足大学的核心社会科学和文化多样性. 所有学生都应该向他们的指导老师确认这一点. 本辅修课程探讨残疾的性质和影响，以及特殊教育的有效实践.
在高等教育和社区设置领导辅修
这门跨学科辅修课程面向林奇学院、MCAS、CSON和CSOM的学生. 这门辅修课程服务于对高等教育机构感兴趣的学生, 在当地和国际非政府组织(ngo)和/或社区项目. 辅修课程包括林奇管理学院和卡罗尔管理学院的课程.